Що таке ірраціональне рівняння?
Ірраціональним називається кожне рівняння, ліва і права частини якого є алгебраїчними виразами, причому хоча б один з них ірраціональний.
Приклади ірраціональних рівнянь:

Розв’язання ірраціональних рівнянь
Перед розв’язанням ірраціонального рівняння в першу чергу треба визначити область допустимих значень. Після цього варто позбутись радикала, піднісши відповідний вираз до відповідного степеня. Після обчислення коренів варто перевірити їх методом підстановки в дане рівняння та відкинути ті корені, що не задовольняють його.
Приклад. Розв’язати рівняння
![]()
Розв’язання:
Область допустимих значень першого радикала: х ≥ 3, для другого х ≤ 2. Це означає, що в множині дійсних чисел рівняння не має розв’язків, оскільки не існує числа, яке одночасно буде більшим за 3 і меншим за 2.
Відповідь: рівняння не має коренів
Приклад. Розв’язати рівняння
![]()
Розв’язання:
Оскільки рівняння складається з трьох множників, кожен з яких може дорівнювати нулю, то запишемо систему рівнянь:
.png)
ОДЗ: х ≥ 7
Коренями рівнянь є 5; -2; 7. Проте корені 5 і -2 не входять в область допустимих значень.
Відповідь: 7
Приклад. Розв’язати рівняння
![]()
Розв’язання:

Відповідь: 3
Приклад. Розв’язати рівняння
![]()
Розв’язання:


Виконавши перевірку, робимо висновок, що коренем рівняння є лише х = 4
Відповідь: х = 4
Приклад. Розв’язати рівняння
![]()
Розв’язання:
Область допустимих значень:
![]()
Це означає, що ОДЗ: х ≤ –2 і х ≥ 2
Введемо заміну:
![]()
![]()
В результаті отримали квадратне рівняння:

Корені такого рівняння: 4; -3. Корінь -3 відкидаємо, бо у ˃ 0
Тепер можемо знайти х:

Дані значення х відповідають ОДЗ і задовольняють рівняння
Відповідь: 2√͞͞͞͞͞5, -2√͞͞͞͞͞5
Приклад. Розв’язати рівняння
![]()
Розв’язання:
Для розв’язання такого рівняння скористаємось методом множення обох частин рівняння на вираз, спряжений до виразу у лівій частині.
Визначимо область допустимих значень:
х + 4 ≥ 0, х ≥ –4,
20 + х ≥ 0, х ≥ –20
Тому ОДЗ: х ≥ –4
Введемо заміну:
![]()
І помножимо праву і ліву частину рівняння на таку заміну:

(х + 4) – (20 + х) = 8у
8у = -16
у = -2

Щоб розв’язати таку систему рівнянь, додаємо два рівняння і отримаємо:

х + 4 = 9,
х = 5
Перевіряємо, х = 5 належить до області допустимих значень і задовольняє рівняння.
Відповідь: х = 5
Приклад. Розв’язати рівняння
![]()
Розв’язання:
Перепишемо рівняння так:
![]()
Піднесемо праву і ліву частини рівняння до третього степеня:
.png)
Позначимо:
![]()
Отримали квадратне рівняння:
![]()
З коренями 3 і -4
Отже
.png)
х – 3 = 27, х = 30, або
х – 3 = –64, х = –61
Відповідь: 30, -61
Інші уроки з теми:
Урок 16. Теорема Вієта: формула, приклади
Урок 17. Розв'язування неповних квадратних рівнянь
Урок 18. Розв'язання квадратного рівняння способом виділення квадрата двочлена
Урок 19. Квадратний тричлен: формула розкладання на множники, приклади
Урок 20. Квадратні рівняння з параметрами
Урок 21. Дробово-раціональні рівняння
Урок 22. Рівняння кола. Формула, приклади
Урок 23. Системи рівнянь другого степеня з двома невідомими
Урок 24. Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь другого степеня
Урок 25. Системи рівнянь з параметрами
Урок 26. Рівняння вищих степенів
Урок 27. Розв'язання рівнянь способом заміни. Біквадратні рівняння
Урок 28. Задачі на знаходження чисел